Васецкая, Наталья Олеговна. Смарт-обучение в системе повышения профессиональной подготовки [] = Smart training in the system of advanced vocational training / Н. О. Васецкая, В. В. Глухов // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Экономические науки. - 2017. - Т. 10, № 5. - С. 92-103 : схемы, табл. - Библиогр.: с. 102-103 (19 назв.). - Список лит. представлен на рус. и англ. яз. - Фундаментальная библиотека Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. - code, ntve. - year, 2017. - to, 10. - no, 5. - ss, 92. - ad, 1. - d, 2017, , 0, y. - RUMARS-ntve17_to10_no5_ss92_ad1 . - ISSN 2304-9774
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): e-learning -- increase of professional training -- interactive environment -- smart education -- smart training -- smart-образование -- state educational standard -- vocational training -- государственные образовательные стандарты -- интерактивная среда -- повышение профподготовки -- профессиональная подготовка -- смарт-обучение -- электронное обучение Аннотация: Показана необходимость перехода от традиционного обучения с элементами электронного к smart-образованию в соответствии с новыми требованиями smart-экономики и smart-общества с целью достижения качественной подготовки специалистов. Представлены основные принципы организации smart-обучения, такие как гибкость обучения в интерактивной образовательной среде, интегрированная среда обучения, совместное использование контента всеми вузами, персонализация и адаптация обучения. Рассмотрены подходы к формированию smart-среды образовательного процесса, необходимой для качественного smart-образования. Показана необходимость проведения следующих мероприятий: структурирование и систематизация информации, реализация средств электронного и мобильного обучения, контроль и оценка образовательных результатов, самостоятельное управление процессом, создание виртуальной социальной среды и медиа-среды в учебной аудитории. Проанализирован процесс адаптации стандартов высшего профессионального образования под принципы smart-обучения. The article shows the need of a transition from traditional and e-learning methods to smart education in accordance with the new requirements of the smart economy and smart society with the goal of achieving quality training. We have presented the basic principles of smart learning, such as flexibility training in an interactive learning environment, integrated learning environment, shared use of content by all universities, personalization and adaptation of learning. The approaches to forming smart environments in the educational process have been considered. We have substantiated the necessity of the following activities: structuring and systematization of information, implementation of electronic and mobile learning, supervision and assessment of educational outcomes, self-management of the process, the creation of a virtual social environment and media environment in the classroom. We have analyzed the process of adapting the standards of higher education under the principles of smart training. Доп.точки доступа: Глухов, Владимир Викторович Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |