Б 26 Бартош, Д. К. Эмоциональная составляющая профессиональной подготовки студентов - будущих учителей иностранного языка [Текст] : методический материал / Д. К. Бартош // Иностранные языки в школе. - 2011. - №2 . - С. 69-73
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков--,, Кл.слова (ненормированные): ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ Аннотация: Эмоции человека оказывая активирующее либо депрессивное влияние, повышают либо снижают эффективность познавательных процессов. Держатели документа: Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Имеются экземпляры в отделах: СИЛ (1 экз.) - свободны 1 |
С 60 Солодкова, Татьяна. Эмоциональный интеллект как ресурс личности : методический материал / Т. Солодкова // Школьный психолог. - 2013. - № 4. - С. 9-13 : цв.ил. Рубрики: Психология --Детская психология Кл.слова (ненормированные): эмоциональный интеллект -- личность Держатели документа: Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека |
51.1 (2)5 Ш 61 Шиманская, В. Роль эмоционального интеллекта, сказкотерапии, игр в процессе формирования культуры поведения на дорогах и вождения автомобиля среди детей и подростков" : [о тезисах доклада] / В. Шиманская // Пока не поздно. - 2015. - 11-20 декабря (№ 350. - С. 3. - 16+
Рубрики: Медицина --Здоровый образ жизни--Наркомания. Алкоголизм--Психиатрия Кл.слова (ненормированные): причины ДТП -- формирование культуры поведения на дорогах -- причины ошибок ДТП -- безопасность движения -- восприятие информации водителей -- эмоциональный интеллект Держатели документа: Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека |
Панченко, Ольга Григорьевна (профессор; кандидат философских наук). Образование и воспитание - идеи, обращенные в будущее [] / Панченко Ольга Григорьевна, Казурова Ольга Алексеевна // Ученый совет. - 2018. - № 4. - С. 15-22 : 2 фот. - Библиогр.: с. 22 (17 назв.). - ОГБУК АО "Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской". - code, uchs. - year, 2018. - no, 4. - ss, 15. - ad, 1. - d, 2018, , 0, y. - RUMARS-uchs18_no4_ss15_ad1 . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): австрийские экономисты -- воспитание -- гибкая сила -- глобализация -- глобальные кризисы -- глобальные проблемы -- египетские ученые -- инновации -- инновационное общество -- инновационные потоки -- инновационные процессы -- картина мира -- книги -- компетенции -- кризисы -- личностные качества -- мягкая сила -- научно-технический прогресс -- образование -- производительность труда -- революции -- российская история -- российское общество -- русские мыслители -- русские революции -- семинары -- социальные стратегии -- социальные стратегии -- творческая деятельность -- футурологи -- ценности -- человечество -- человечество -- экономические инновации -- эмоциональный интеллект Аннотация: В статье рассматривается процесс проявления в инновационном обществе новой глобальной и универсальной "мягкой силы", предотвращающей негативные последствия нелинейного ускоренного развития мира. По этой причине у образования и воспитания появляется новая важная гуманная стратегическая цель развития - стать эффективным пространством воспитания, образования и развития таких людей, которые принимают смысл и ценности происходящего в этом новом, обновленном смыслами общественном пространстве и времени. Доп.точки доступа: Казурова, Ольга Алексеевна (старший преподаватель); Амин, С. (египетский ученый); Тоффлер, Э. (футуролог); Бузгалина, А. (доктор экономических наук); Кропоткин, П. (русский мыслитель); Калашников, В. (доктор исторических наук); Шумпетер, Й. (австрийский экономист); Через 100 лет после революций: подводя итоги, семинар Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бучкова, А. (кандидат социологических наук). Сложные ситуации в вопросах и ответах [] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 53-56. - Дворец книги - Ульяновская областная научная библиотека имени В. И. Ленина. - code, dvos. - year, 2018. - no, 5. - ss, 53. - ad, 1. - d, 2018, , 0, y. - RUMARS-dvos18_no5_ss53_ad1 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): виды интеллекта -- дошкольники -- интеллект дошкольников -- практический интеллект -- социальный интеллект -- умственный интеллект -- эмоциональный интеллект Аннотация: В статье говорится о развитии умственного, практического, социального, эмоционального интеллекта ребенка. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баулина, Мария. На уровне эмоций / М. Баулина // Мой ребенок. - 2018. - № 3. - С. 56-58. - Центральная городская библиотека муниципального бюджетного учреждения культуры "Централизованная библиотечная система". - code, moyr. - year, 2018. - no, 3. - ss, 56. - ad, 1. - d, 2018, , 0, y. - RUMARS-moyr18_no3_ss56_ad1 . - ISSN 1606-8734
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): невербальные сигналы -- поведение детей -- чувственность -- эмоции -- эмоциональный интеллект Аннотация: О важности развития у детей эмоционального интеллекта. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Диагностика уровня профессиональной компетентности педагога по развитию эмоционального интеллекта ребенка в ДОУ [] / О. В. Эрлих, В. Н. Виноградов, И. Д. Самулкина, В. Г. Будерецкая // Человек и образование. - 2020. - № 2. - С. 134-138 : табл. - Библиогр.: с. 138 (12 назв.). - Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого. - code, chio. - year, 2020. - no, 2. - ss, 134. - ad, 1. - d, 2020, , 0, y. - RUMARS-chio20_no2_ss134_ad1 . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): профессиональное развитие педагога -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная компетентность педагога -- эмоциональная креативность -- эмоциональный интеллект -- эмпатия Аннотация: Эмоциональный интеллект рассматривается в статье, как актуальная компетентность ребенка, востребованный навык для успешной самореализации человека в 21 веке. В содержании статьи представлены результаты анализа уровня сформированности эмоциональной компетентности педагога ДОУ и инструментарий проведения этой оценки. Доп.точки доступа: Эрлих, О. В.; Виноградов, В. Н.; Самулкина, И. Д.; Будерецкая, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Диагностика уровня профессиональной компетентности педагога по развитию эмоционального интеллекта ребенка в ДОУ [] / О. В. Эрлих, В. Н. Виноградов, И. Д. Самулкина, В. Г. Будерецкая // Человек и образование. - 2020. - № 2. - С. 134-138 : табл. - Библиогр.: с. 138 (12 назв.). - Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого. - code, chio. - year, 2020. - no, 2. - ss, 134. - ad, 1. - d, 2020, , 0, y. - RUMARS-chio20_no2_ss134_ad1 . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): профессиональное развитие педагога -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная компетентность педагога -- эмоциональная креативность -- эмоциональный интеллект -- эмпатия Аннотация: Эмоциональный интеллект рассматривается в статье, как актуальная компетентность ребенка, востребованный навык для успешной самореализации человека в 21 веке. В содержании статьи представлены результаты анализа уровня сформированности эмоциональной компетентности педагога ДОУ и инструментарий проведения этой оценки. Доп.точки доступа: Эрлих, О. В.; Виноградов, В. Н.; Самулкина, И. Д.; Будерецкая, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Филатова, Е. А. (кандидат философских наук; доцент). Универсальные компетенции будущих учителей : культурологическое функционирование эмоционального интеллекта / Е. А. Филатова // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- подготовка учителей -- самосознание -- социальное взаимодействие -- студенты педагогических вузов -- универсальные компетенции -- эмоциональный интеллект Аннотация: В статье рассматриваются универсальные компетенции для повышения эффективности межличностной и межкультурной коммуникации, самоорганизации, самооценки и академической успеваемости студентов. Описана практическая реализация некоторых стратегий развития культурологического функционирования эмоционального интеллекта на занятиях по иностранному языку. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зубакова, Диана Николаевна (доктор педагогических наук; профессор). Эмоциональный интеллект как аспект психологической безопасности личности младшего школьника = Emotional intelligence as an aspect of the primary scholl child’s personality psychological / Зубакова Диана Николаевна // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2021. - № 5. - С. 43-49 . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): безопасность психологическая -- здоровье психологическое -- интеллект эмоциональный -- младшие школьники -- обеспечение безопасности -- подготовка психологическая -- преодоление страха -- профилактика негативных эмоций -- психологическая безопасность -- психологическая готовность к обеспечению безопасности -- психологическая подготовка -- психологическая подготовка учащихся -- психологическое здоровье -- психология безопасности -- психология младшего школьного возраста -- учащиеся -- школьники младшие -- эмоции негативные -- эмоциональный интеллект Аннотация: Рассматривается взаимосвязь между психологической безопасностью личности ребенка и его эмоциональным интеллектом. Доп.точки доступа: Zubakova, D. N. \.\ |
Иванова, Алла Алексеевна (заведующая ИБЦ). Программа "Читая, взрослеем!" как средство развития эмоционального интеллекта школьника / А. А. Иванова // Школьная библиотека. - 2022. - № 8. - С. 9-12 : 5 фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1680-2748
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Ленинградская область--Сосновый Бор Кл.слова (ненормированные): интеллект эмоциональный -- образовательные программы -- развитие эмоционального интеллекта -- эмоциональный интеллект Аннотация: Об образовательной программе "Читая, взрослеем! ", направленной на изучение современной подростковой литературы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |