Елясина, Елена Александровна (старший преподаватель). Сопоставление рассказа А. С. Грина "Зеленая лампа" и его экранизации на уроке литературы в 8 классе / Е. А. Елясина // Литература в школе = LITERATURE at SCHOOL. - 2020. - № 5. - С. 109-118. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- Джон -- Джон Ив -- Ив -- Стильтон -- анализ рассказов -- анализ фильмов -- восьмой класс -- герои рассказов -- герои фильмов -- задания -- метафоры -- методические рекомендации -- образы героев -- особенности фильмов -- отзывы школьников -- русские писатели -- сопоставительный анализ -- структуры уроков -- сюжеты фильмов -- творчество писателей -- уроки литературы -- фильмы -- экранизации рассказов Аннотация: Сопоставление текста произведения и его экранизации, как метод изучения художественного произведения в школе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; заведующий). О сюжете урока литературы / М. И. Шутан // Литература в школе = LITERATURE at SCHOOL. - 2020. - № 6. - С. 36-47. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 9 класс -- Ильинская -- Илья -- Илья Обломов -- Обломов -- Ольга -- Ольга Ильинская -- Чичиков -- Штольц -- анализ произведений -- взаимоотношения героев -- внутренний мир героев -- герои произведений -- девятый класс -- десятый класс -- кульминационные тапы -- методические термины -- организация уроков -- поэмы -- поэтапные структуры -- проблемные вопросы -- рассказы -- романы -- русские писатели -- структуры уроков -- сюжеты уроков -- творчество писателей -- темы занятий -- уроки литературы -- учебные ситуации -- фильмы -- этапы уроков Аннотация: Методика работы с кульминацией как элементом сюжета урока литературы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |