Б73 Богданова, Н. Одаренные дети - золотой фонд страны : [об августовской конференции работников образования, посвященной развитию системы поддержки одаренных и талантливых детей и талантливой молодежи в структуре образования Козловского района] / Н. Богданова // Знамя. - 2012. - 31 августа (№ 70). - С. 1. - То же на чувашском языке: Ялав. - 31 çурла
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Козловский район (Чувашская Республика) Кл.слова (ненормированные): поддержка одаренных детей -- августовские конференции Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 11 В повестке дня - поддержка талантливых детей и молодежи : в Чебоксарах состоялось заседание президиума Государственного Совета России с участием Президента РФ Д. А. Медведева / подготовил Н. В. Морозов // Халӑх шкулӗ = Народная школа. - 2012. - № 2. - С. 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): выездные заседания -- заседания Государственного Совета России -- работа с одаренными детьми -- поддержка одаренных детей -- развитие молодых талантов -- дополнительное образование -- гимназии -- научно-образовательные центры -- дворцы детского и юношеского творчества Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Доп.точки доступа: Морозов, Николай \сост.\ Имеются экземпляры в отделах: (24.12.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Жидких, Александр Анатольевич (министр образования и науки Алтайского края). Министр образования и науки Алтайского края Александр Анатольевич Жидких: "Главная задача, которая перед нами стоит, - обеспечить детям доступное и качественное образование" [] / А. А. Жидких // Вестник образования. - 2017. - № 22. - С. 5-10. - ГУК Магаданская областная универсальная научная библиотека имени А.С. Пушкина. - code, veob. - year, 2017. - no, 22. - ss, 5. - ad, 1. - d, 2017, , 0, y. - RUMARS-veob17_no22_ss5_ad1 . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Алтайский край Кл.слова (ненормированные): беседы -- дополнительное образование детей -- дошкольное образование -- интервью -- образовательные организации -- образовательные стандарты -- поддержка одаренных детей -- профессиональное образование Аннотация: О системе образования Алтайского края, задачах, стоящих перед системой образования региона, мерах поддержки педагогов, создании современных условий для реализации поставленных задач. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Владимир Путин посетил образовательный центр "Сириус" / В. В. Путин // Наша молодежь. - 2018. - № 17/18. - С. 3-6 : 2 фот. - Продолж. следует. - ОГБУК АО "Астраханская областная научная библиотека им. Н. К. Крупской". - code, namo. - year, 2018. - no, 17/18. - ss, 3. - ad, 1. - d, 2018, , 0, y. - RUMARS-namo18_no17/18_ss3_ad1 . - ISSN 2222-5382
Рубрики: Политика. Политология--Россия, 21 в. Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): День знаний -- востребованные профессии -- выступления президентов -- дети -- международные олимпиады -- образовательные центры -- одаренная молодежь -- одаренные дети -- олимпиады школьников -- победители международных олимпиад -- подготовка кадров -- поддержка одаренных детей -- поддержка талантливой молодежи -- президентские встречи -- президенты -- профессии -- российские президенты -- российские школьники -- рынок труда -- сочинские образовательные центры -- талантливая молодежь -- талантливые дети -- центры поддержки одаренных детей -- школьники Аннотация: 1 сентября 2018 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин посетил Образовательный центр для одаренных детей "Сириус" в г. Сочи, где ознакомился с образовательными программами и осмотрел новые лаборатории центра. Доп.точки доступа: Путин, Владимир Владимирович (Президент Российской Федерации) \.\; Образовательный центр для одаренных детей "Сириус"Сириус, образовательный центр для одаренных детей; Встреча Президента РФ В. В. Путина с учащимися образовательного центра для одаренных детей "Сириус" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Низова, Л. М. Поддержка одаренных детей на мезоэкономическом уровне [] / Л. М. Низова, Ю. Ю. Прокопьева // Воспитание школьников. - 2019. - № 7. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (15 назв.). - МБУК Публичная библиотека Новоуральского городского округа. - code, vshk. - year, 2019. - no, 7. - ss, 13. - ad, 1. - d, 2019, , 0, y. - RUMARS-vshk19_no7_ss13_ad1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): гениальность -- дети -- мезоэкономический уровень -- наставничество -- образовательное пространство -- образовательные учреждения -- обучение детей -- обучение школьников -- одаренность -- одаренные дети -- поддержка одаренных детей -- сопровождение одаренных детей -- талант -- талантливые дети -- учащиеся -- ученики -- школьники Аннотация: Социальные аспекты поддержки одаренных детей на мезоэкономическом уровне. Приоритеты и проблемы, меры по усилению поддержки одаренности. Доп.точки доступа: Прокопьева, Ю. Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Низова, Л. М. Поддержка одаренных детей на мезоэкономическом уровне [] / Л. М. Низова, Ю. Ю. Прокопьева // Воспитание школьников. - 2019. - № 7. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (15 назв.). - МБУК Публичная библиотека Новоуральского городского округа. - code, vshk. - year, 2019. - no, 7. - ss, 13. - ad, 1. - d, 2019, , 0, y. - RUMARS-vshk19_no7_ss13_ad1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): гениальность -- дети -- мезоэкономический уровень -- наставничество -- образовательное пространство -- образовательные учреждения -- обучение детей -- обучение школьников -- одаренность -- одаренные дети -- поддержка одаренных детей -- сопровождение одаренных детей -- талант -- талантливые дети -- учащиеся -- ученики -- школьники Аннотация: Социальные аспекты поддержки одаренных детей на мезоэкономическом уровне. Приоритеты и проблемы, меры по усилению поддержки одаренности. Доп.точки доступа: Прокопьева, Ю. Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Витвицкая, Елена. Как появляется радуга : (опыт осуществления проекта "Успех", 1-4 класс) / Елена Витвицкая, Алевтина Товкачева // Воспитание школьников. - 2020. - № 4. - С. 23-31. - Прил. . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- виды одаренности -- гениальность -- дети -- детская одаренность -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- образовательное пространство -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- обучение детей -- обучение школьников -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- поддержка одаренных детей -- проектно-исследовательская деятельность -- проекты -- развитие одаренности -- социальное партнерство -- талант -- талантливые дети -- успех -- успешность -- учащиеся -- ученики -- школьники Аннотация: Опыт работы по реализации проекта программы развития "Успех" (1-4 класс). Цель, задачи проекта, основные направления деятельности, ключевые мероприятия с обучающимися, учителями, родителями, социальными партнерами. Доп.точки доступа: Товкачева, Алевтина Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пупышева, Людмила. "Вятский Левша" : (опыт осуществления проекта "Успех", 5-11 класс) / Людмила Пупышева // Воспитание школьников. - 2020. - № 4. - С. 19-22 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- виды одаренности -- гениальность -- дети -- детская одаренность -- образовательное пространство -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- обучение детей -- обучение школьников -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- поддержка одаренных детей -- проекты -- развитие одаренности -- талант -- талантливые дети -- успех -- успешность -- учащиеся -- ученики -- школьники Аннотация: Актуальность работы с одаренными детьми, виды одаренности: социальная (лидерская), интеллектуальная (исследовательская), художественная, психомоторная (спортивная), техническая; некоторые формы работы с обучающимися по развитию одаренности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |