П 30 Петрова, Алла Александровна. Проектная деятельность в детском саду : из опыта профессионала / А. А. Петрова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2011. - № 9. - С. 10-14
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Дошкольная педагогика (теория воспитания и обучения)--Теория и методика дошкольного воспитания Кл.слова (ненормированные): ДРЕВНИЙ МИР -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СЕМЬЕ -- ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КОНТИНЕНТАМ -- ПУТЕШЕСТВИЕ В АФРИКУ -- ДИНОЗАВРЫ -- ПОДЕЛКИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА -- ИГРОВЫЕ ПРОЕКТЫ Держатели документа: Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека |
К 17 Календарев, Александр. Паттерны highload-разработки. Часть 1. Кэширование : [о проектах по направлениям] / А. Календарев // Системный администратор. - 2013. - июнь (№ 6). - С. 68-69 : фот.цв.
Рубрики: Техника --Вычислительная техника--Компьютерные системы и сети. Интернет Кл.слова (ненормированные): контентные проекты -- игровые проекты -- узкоспециализированные проекты -- пиринговые проекты -- веб-проекты Держатели документа: Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека |
Колесников, А. А. (доктор педагогических наук; профессор). Обучение иностранному языку в начальной школе с учетом "автономной реальности" детства / А. А. Колесников // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (16 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): автономная реальность детства -- воображение -- воссоздающее воображение -- игровые проекты -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- опредмечивание -- продуктивное воображение -- развитие воображения -- распредмечивание -- сотворчество -- творчество Аннотация: В статье рассматриваются общие требования к обучению иностранному языку в начальной школе, описывается научная составляющая активизации продуктивного воображения у детей младшего школьного возраста. Представлена технологическая последовательность активизации воображения на уроках иностранного языка с учетом феномена автономной реальности субкультуры детства. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |