Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Статьи - результаты поиска

Вид поиска

книги

Статьи

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=временные представления<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

74.2
А 87
Архипова, С. В.
Методические приемы формирования временных представлений у учеников младших классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : методический материал / С. В. Архипова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 24-30

ГРНТИ

14.25

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее образование
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ

Имеются экземпляры в отделах:
ИБО (1 экз.) - свободны 1

Найти похожие

74. 100.58
П 38
Плехова , Р. И.
Слова - предметы и слова - действия : логопедический практикум для детей 5-6 лет / Р. И. Плехова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2013. - №3. - С. 46-47

ГРНТИ

ББК 74. 100.58
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Держатели документа:
Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека

Найти похожие

Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук).
Ребенок с ОВЗ идет в школу = А child with disabilities goes to school: assistance of a defectologist to the fam : помощь дефектолога семье / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв.). - Окончание. Начало: № 9 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
временные представления -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дидактические игры -- дошкольники -- математические представления -- настольно-печатные игры -- подвижные игры -- подготовка к школе -- речевое развитие -- сюжетно-ролевые игры -- физическое воспитание -- художественно-эстетическое развитие -- элементарная грамота
Аннотация: В первой части статьи речь шла о ведущей роли педагога-дефектолога в обучении и воспитании ребенка с ОВЗ; о просветительской работе, направленной на повышение педагогической компетенции родителей при подготовке его к школе. В целях совершенствования математических и временных представлений, расширения кругозора, подготовки к усвоению элементарной грамоты с ребенком проводятся дидактические, сюжетно-ролевые, настольно-печатные игры. Им посвящена вторая часть статьи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 04.07.2024
Число запросов	23725
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)