Лучшие практики (модели) раннего развития детей в Российской Федерации = Best practices (models) of preschool education in the Russian Federation / М. Лазарева, Н. Федина, Т. Тарасенко, Л. Звезда // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 3. - С. 76-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (10 назв.). - Окончание. Начало: № 2, 2020 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): вариативное дошкольное образование -- вариативность образования -- воспитание дошкольников -- доступность дошкольного образования -- дошкольники -- дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- лучшие практики раннего развития -- образовательные стандарты -- открытые конкурсы -- стандарты дошкольного образования Аннотация: В статье подводятся итоги открытого конкурса лучших практик, которые способствуют доступности и повышению качества дошкольного образования для всех детей и включают модели раннего развития детей (от 2 месяцев до 3 лет) в Российской Федерации. Цель конкурса состояла в выявлении лучших практик (моделей), обеспечивающих доступность и качество дошкольного образования для всех детей, в том числе раннего возраста. Доп.точки доступа: Лазарева, М. (доктор педагогических наук); Федина, Н. (кандидат педагогических наук); Тарасенко, Т. (кандидат педагогических наук); Звезда, Л. (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |